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| publicado por las profesoras, Adriana Gimenez, Desireé Navarro y Crisnelda Yepez |
BIOLOGÍA Y SOCIEDAD
el ambiente es la integración de todo aquello
que compone el sistema en el que vivimos---biosfera---y la interacción entre
los mismos. En buena cuenta, aquello que nos rodea y que tiene una relación con
lo que rodea a los demás seres vivos.
¿Por qué cuidarlo?
Pese a que
todos los días vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger
nuestro ambiente, aún hay gente que se pregunta por qué... por qué
debemos cuidar nuestro planeta.
En EcoPibes
creemos que la belleza del mundo es inmensa y que la sola idea de ir
perdiéndola poco a poco es terrible. Amar a la naturaleza es lo que nos da
fuerzas para defenderla día a día. Mirar el cielo limpio, observar un río claro
y lleno de vida, sentir el aroma especial que tiene un bosque después de la
lluvia, contemplar a un pájaro construyendo delicadamente su nido... todas
estas cosas queremos seguir haciéndolas.
Ahora bien,
para algunos amar al mundo no es suficiente razón. Y creemos que hay más...
Imagínate que el ambiente fue prestado a los hombres. Cuando un amigo te presta
un juguete o un libro tú puedes usarlo; está bien que lo hagas. Pero estaría
mal si lo rompieras, si lo usaras con descuido.
Es
importante entonces pensar que el mundo no nos pertenece, nos ha sido prestado
para que vivamos en él y lo utilicemos con sabiduría. Y eso es lo que debemos
hacer... vivir, no destruir.
Pero
también debemos proteger nuestro ambiente porque lo necesitamos. ¡Y mucho!
Dependemos de él para existir. Nuestro planeta nos brinda todos los recursos
naturales que necesitamos para alimentarnos, construir nuestras viviendas,
tener luz, transportarnos, vestirnos, etc. Mira un segundo a tu
alrededor... todo lo que ves - papel, lápiz, computadora, goma, etc.- se obtiene,
directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es importante que
aseguremos su capacidad de continuar proveyéndolos.
Lara se caracteriza por su complejidad físico
natural, la cual puede explicarse a través de cinco grandes Componentes: Fisiográfica, Hidrografía,
Clima, Vegetación Y Suelos:
El estado Lara se encuentra enmarcado
dentro de tres importantes sistemas montañosos, la cordillera de los Andes,
localizada al Sur del estado, la cordillera de la Costa al Este y las Serranías
de Falcón – Lara por el Norte y al Oeste, quedando el interior del estado como
la zona de transición conformada por un sistema de montañas bajas, piedemontes,
valles y depresiones, conocida como la Depresión Central de Lara.
Es de resaltar la relativa escasez del
recurso agua y a la vez su desuniforme distribución en el espacio, el recurso
hídrico es más abundante al Sur, en donde hay mayor abundancia de
precipitaciones y en el gran parte del estado las lluvias no superan los 800mm
anuales y se distribuyen en un máximo de tres (3) meses, con una temperatura
promedio alrededor de 26°C, encontrándose aquí la mayoría de tierras planas de
potencial agrícola pero limitada por la poca disponibilidad de agua
La vegetación dominante está
representada por matorral, seguidos de bosques bajos, los bosques medios y
altos se encuentran ubicados en la zona montañosa al Sur del estado, cumpliendo
una función protectora, luego se encuentra el espinar, bosque de galería y
finalmente una pequeña porción de páramo.
Los suelos predominantes en el estado
Lara son definidos por el clima seco donde existe déficit hídrico por más de
nueve meses al año, son suelos variables en profundidad, de textura fina
predominante, poco permeable y con problemas de salinidad y susceptibles a
degradarse, en las áreas con mayor precipitación parte sur, este y oeste del
estado, los suelos son de profundidad variable de mediana a baja fertilidad, y
texturas variables.
En
este sentido, Los Sistemas Que Conforman
El Medio Ambiente Humano Son: el sistema natural (formado por el ecosistema
y el geosistema) y el sistema socio – económico (formado por los sistemas socio
ambientales, el sistema económico ambiental y el sistema cultural ambiental) Se
puede hablar, al menos, de seis categorías operativas de sistemas ambientales,
que son las siguientes:
•
Ecosistema:
Es el sistema de componentes abióticos y bióticos del cual forman parte los
organismos que están estructural y funcionalmente relacionados por procesos
físicos, químicos y biológicos.
•
Geosistema
Natural: Constituye un sistema espacio - temporal, una organización
espacial compleja y abierta formada por la interacción entre componentes o
elementos biofísicos que pueden en diferentes grados ser modificados o
transformados por las actividades humanas. Viene a constituir el medio natural
desde una visión sistémica.
•
Sistema
Económico - Ambiental: En el que se manifiesta la interacción entre
el proceso económico y el medio biofísico (eco y geosistema), mediante la
continua transformación de materia y energía, en la que éste medio, además de
ser un factor productivo, es también el portador de servicios ambientales
ligados al concepto de calidad de vida, y es también el receptor final de los
productos residuales de producción y consumo.
• Sistema Cultural - Ambiental:
Visto como los productos espacio - temporales tangibles de las interrelaciones
entre la Naturaleza y la Cultura. Incluye las interrelaciones entre los
sistemas ambientales naturales (eco y geosistemas), tecnológico,
organizacional, de conocimientos y simbólico.
Bases
legales venezolanas e instrumentos internacionales que sustentan la protección
del medio y la educación ambiental
| Añadir leyenda |
La
ley es una norma jurídica dictada por una autoridad pública competente, en
general, es una función que recae sobre los legisladores de los congresos
nacionales de los países, donde se establece
un cumplimiento obligatorio por parte de todos los ciudadanos, sin
excepción, de una Nación, porque de la observación de estas dependerá que un
país no termine convertido en una anarquía o caos.
En la Constitución de la República Bolivariana (2000); en el artículo107
se establece que “la educación ambiental
es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como
también en la educación ciudadana no formal.” Asimismo en el artículo127 de los derechos ambientales se establece “que
es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en
beneficio de sí misma y del mundo futuro” y también en los artículos 128 y 129
que se vinculan respectivamente al
ordenamiento territorial de acuerdo a las realidades de la sociedad y a las
actividades que generen daños a los ecosistemas deben de ser acompañados con
los estudios de impacto ambiental y sociocultural.
La Ley Orgánica del Ambiente la cual contempla la gestión del
ambiental,que entre sus artículos sé que destacan las acciones en pro de la
preservación y conservación del mismo en ella encontramos los siguientes
planteamientos según cada artículo
·
Artículo.2En cuanto a la Gestión del ambiente:
“Es el proceso constituido por un conjunto de acciones o medidas orientadas a
diagnosticar, inventariar, restablecer, mejorar, preservar, proteger,
controlar, vigilar y aprovechar los ecosistemas, la diversidad biológica y
demás recursos naturales y elementos del ambiente, en garantía del desarrollo
sustentable”.
| ley |
·
Artículo.3 Definiciones de Ambiente, Ambiente
seguro, sano y ecológicamente equilibrado, Aprovechamiento sustentable,
Auditoría ambiental, Bienestar social, Calidad del ambiente, Compensación,
Capacidad de Carga, Contaminación, Contaminante, Control ambiental, Daño
ambiental, Desarrollo sustentable, Diagnóstico, Ecosistema, Reparación y Riesgo
ambiental.
·
Artículo.4 A los Principios para la gestión
ambiental: en este artículo se hará referencia a la sección correspondiente de
educación ambiental, que plantea lo siguiente: “La conservación de un ambiente
sano, seguro y ecológicamente equilibrado debe ser un valor ciudadano,
incorporado en la educación formal y no formal”.
·
Artículo 23. Lineamientos para la planificación
del ambiente: en este artículo se
consideró lo pertinente de la sección 2 que fundamenta lo siguiente: “La
investigación como base fundamental del proceso de planificación, orientada a
determinar el conocimiento de las potencialidades y las limitaciones de los
recursos naturales, así como el desarrollo, transferencia y adecuación de
tecnologías compatibles con desarrollo sustentable”.
Desarrollo sustentable
Para poder entender que
es el desarrollo sustentable debemos tener en cuenta el significado de la sustentabilidad (o sostenibilidad) es un término que se puede
utilizar en diferentes contextos, pero en general se refiere a la cualidad de
poderse mantener por sí mismo, sin ayuda exterior y sin agotar los recursos
disponibles.
La importanciadel mismo radica
en un hecho no menor la suposición de
que la Humanidad no tiene que resignar su actual calidad de vida o modernidad
para cuidar y mantener el medio ambiente. Así pues, el desarrollo sustentable
resulta deslumbrante y práctico ya que no sólo representa ideas de protección a
la naturaleza y a todo aquello que nos rodea si no un modo de llevar a cabo
estas prácticas concientes y responsables en pro del beneficio de la Humanidad.
Desarrollo sostenible
La sostenibilidad esta
es toda acción destinada a mantener las condiciones energéticas,
informacionales, físico químicas que hacen sostenibles a todos los seres,
especialmente a la Tierra viva, a la comunidad de vida y a la vida humana,
buscando su continuidad, y atender también las necesidades de la generación
presente y de las generaciones futuras, de tal forma que el capital natural se
mantenga y se enriquezca su capacidad de regeneración, reproducción y
ecoevolución.
Ahora
bien de acuerdo a lo antes expuesto el desarrollo sostenible se puede definir
como "aquel desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para
satisfacer sus propias necesidades" considera, por tanto, que es
fundamental la interrelación entre factores sociales, económicos y ambientales
para mejorar la calidad de vida humana, y además prevé que esto debe ser cierto
tanto para las presentes como para las futuras generaciones. Esta visión de
desarrollo es un "gran paraguas" que estipula que tanto las
condiciones tangibles como las intangibles del desarrollo forman parte de la
calidad de vida del ser humano, entre las que se cuentan: el disponer de un
ambiente sano, aire y agua puros o Tener acceso a una alimentación adecuada o
disfrutar de Seguridad.
Problemática
Ambiental Regional, Nacional E Internacional
Destrucción
y adelgazamiento de la capa de ozono: este se produce por la rápida
destrucción de moléculas de ozono en la Antártida, provocado por la disminución
del gas, con el uso excesivo de cloro y bromo, el cual no pueden disolverse con
la lluvia ni con la nieve, este va desintegrando lentamente la capa, hasta que
ha formado un agujero de la capa de ozono. las consecuencias similares incluyen
cáncer de piel, de cataratas oculares y otras enfermedades; los cultivos se ven
afectados por la radiación ultravioleta
y los glaciares se
derriten rápidamente. para evitar problemas con la capa de ozono “hay que
reducir a cero el uso de clorofluorocarbonos y de fungicidas de
suelo”.
Lluvia
acida: es un tipo de precipitación que presenta un hp menor (mas acido) que
la lluvia normal y limpia. Dicha precipitación suela producirse de diferentes
formas: roció, lluvia, nieve, granizo; y los agentes causantes de este estado
de clima son: el dióxido de azufre, óxidos de nitrógeno, el amoniaco
proveniente de la quema de combustible, motores de carro, plantas industriales,
y las explotaciones ganaderas intensivas portadoras de amoniacos.
Desforestación: Es el
proceso por el cual la tierra pierde su bosque a causa de las actuaciones
humanas. El hombre hace uso de la madera para satisfacer sus necesidades,
fabricando productos de esta, o empleándola como combustible para distintas
actividades. A continuación se presentan algunas causas que inciden en este
problema: tala indiscriminada de vegetación arbórea, pastoreo, creación de
infraestructuras, talas inadecuadas, entre otros.
Perdida
de la biodiversidad: nuestro planeta es muy rico en biodiversidad.
Existen millones de especies de animales y plantas, pero muchas de estas especies
se han extinguido y otras tantas van por el mismo camino. Se trata,
probablemente, del único problema ambiental que no es reversible, ya que cuando
una especie se extingue no hay nada que se pueda hacer al respecto, al menos
que exista algún proceso de ingeniería genética para clonar los miembros de
dicha especie, pero de momento no se sabe nada al respecto. Algún consejos
útiles para proteger la biodiversidad incluyen el no comprar animales en miras
de extinción (o en peligro), comprar mascotas comunes como perros o gatos,
ahorrar tanto en electricidad como en agua, mantener el ambiente lo más limpio
y posible y sobretodo informar al resto de la gente para colaborar entre todos.
La contaminación del aire: La atmósfera se halla contaminada cuando la presencia de una sustancia extraña en el aire se presenta en cierta proporción. El aire es un recurso natural indispensable para el desarrollo de la vida humana; de este recurso depende la vida en el planeta y todos los organismos vivientes necesitan de él, siempre que mantenga las mejores condiciones de purificación. La contaminación ambiental ha sido un problema para la lucha por la supervivencia de los pueblos, pero especialmente de mayor nivel de industrialización. Se inició esta contaminación atmosférica con la era del maquinismo, con la incentivación de las centrales industrias, y se generalizo con el uso del petróleo y, en los últimos años, se muestra más peligrosa debido a los avances tecnológicos-estratégicos que ha llevado el hombre a excursiones por el espacio exterior. Algunas causas que producen la contaminación pueden ser:
2.
Los incineradores domésticos
4.
La manipulación de materias volátiles
como la pólvora
La basura humana: La basura es la acumulación de residuos sólidos producidos por el hombre en sus actividades diarias. Esos residuos están constituidos por desechos sólidos de origen orgánico, animal o vegetal; o inorgánicos como son los pedazos de vidrio, de plástico, de metal, escombros, entre otros. Según de donde provengan su nombre recibirá el nombre de su origen: domestico, industrial, y comercial. La basura es uno de los medios de contaminación del medio ambiente; por esto se hace necesario el establecimiento de los llamados rellenos sanitarios, como lugares especialmente fijados para servir de depósito de todos estos desechos.
La Calidad de vida
La calidad de vida es el objetivo al que debería atender el estilo de
desarrollo de un país que se preocupe por el ser humano integral. Este concepto
alude al bienestar en todas las facetas
del hombre, atendiendo a la creación de condiciones para satisfacer sus
necesidades materiales (comida y cobijo), psicológicas (seguridad y afecto),
sociales (trabajo, derechos y responsabilidades) y ecológicas (calidad del
aire, del agua).
Indicadores de la calidad de vida
Entre los
indicadores de la de la calidad de vida tenemos:
La población, vista como sociedad en general como beneficiarios o no de un trabajo y de su respectiva remuneración.
La población, vista como sociedad en general como beneficiarios o no de un trabajo y de su respectiva remuneración.
La educación, es decir, el grado de
conocimientos formales adquiridos para desempañarse profesionalmente y obtener
un mejor recurso.
La vivienda en cuento el acceso a los
servicios básicos y con ella todos los bienes que son posibles de adquirir para
vivir cómodamente.
El medio ambiente como expresión de
la conciencia y atención o no, de los problemas de contaminación y deterioro
producto de la vida en sociedad.
Impacto ambiental
Se denomina impacto ambiental a las consecuencias
provocadas por cualquier acción que modifique las condiciones de subsistencia o
de sustentabilidad de un ecosistema, parte de él o de los individuos que lo
componen. No existe una valoración cuantitativa universalmente aceptada para
determinar el grado de afectación de un impacto, salvo aquellos casos en que la
acción que lo provoca está asociada a una cantidad mensurable; Por ejemplo, la
concentración de un determinado contaminante. Las principales causas del
impacto ambiental son:
CAUSA
|
EFECTO
|
|||
Contaminación
del agua
|
• Vertidos
industriales con sustancias tóxicas.
• Vertidos
de aguas residuales (aguas fecales).
• Vertidos
a altas temperaturas.
|
• Eutrofización.
• Disminución
biodiversidad.
|
||
Contaminación
del suelo
|
• Deposición
incontrolada de residuos.
• Fugas
y accidentes.
|
• Contaminación
aguas subterráneas y superficiales.
• Perdida
biodiversidad.
|
||
Agotamiento
de recursos naturales
|
• Consumo
desmedido de recursos naturales (Materia prima, energía, agua, suelo).
|
• Perdida
biodiversidad.
• Agotamiento
recursos.
• Contaminación.
• Deforestación.
|
||
Contaminación
atmosférica
|
• Fuentes
de emisiones móviles (transporte).
• Fuentes
de emisiones fijas (industria, hogares, vertederos…).
|
• Reducción
capa de ozono.
• Efecto
invernadero.
• Lluvia
ácida.
• Smog.
|
||
Efectos
locales
|
• Fuente
de ruido, vibraciones, olores provenientes de diferentes actividades.
|
• Desde
molestias a daños irreversibles.
|
||
Rol del docente ante la educación ambiental para la sostenibilidad
Según Fuentes, Caldera y Mendoza (2007), nos
plantean que la educación es un factor
transformador de la sociedad, donde representa un elemento dispensable para la
evolución del ser humano.
La
educación ambiental orienta a dirigir el aprendizaje hacia el estudio de
conceptos para comprender el funcionamiento de la naturaleza. Proponiendo
actividades relacionadas para la conservación del medio ambiente, el objetivo
fundamental es sensibilizar a los estudiantes y aportar conocimientos para
afrontar los problemas ambientales. Por otro lado los docentes deben proponer
campañas donde involucren a toda la sociedad (escuela, familia y comunidad)
para el empleo de nuevas estrategias para alcanzar una verdadera
concientización a nivel regional, nacional y mundial.
a continuación un vídeo sobre la temática
El
deterioro del medio ambiente y el desarrollo están estrechamente entrelazados,
pues el peligro ambiental tiene percusión en la calidad de vida de los pueblos,
la pobreza, el sufrimiento y La prevalencia de enfermedades evitables y la
mortalidad es el precio real que paga la humanidad por el deterioro ambiental
que está sufriendo el país, las personas deben tener recursos para resguardar su integridad como alimento
suficiente y agua potable deben estar protegidos de peligros físicos, químicos
y biológicos . Un ambiente saludable no es solo una necesidad es un derecho.es
importante promover la motivación y
participación de las comunidades para que estos contribuyan a mejorar su
salud y el ambiente.
Actividades
Para Comenzar
debes buscar la firma de una persona cuyo nombre comience con la misma letra
que el tuyo…
__________________________________
Consigue ahora
la firma de una persona que haya nacido el mismo mes que tú. (Si no que
sea del mes anterior o posterior).
_________________________________
La que viene no te costara mucho, solo tienes que
mirar hacia arriba y buscar la firma de
la persona más alta del grupo.
__________________________________
Ahora consigue la firma de la persona que haya nacido
en la misma ciudad que tú..
_________________________________
Acércate y busca la firma de la mujer que tenga el cabello más largo.
____________________________________
Hay que seguir adelante, ahora consigue la firma de
la persona cuyo color de ojos sea igual a los tuyos.
____________________________________
Ya casi terminamos, consigue la firma de la persona
que tenga el último número de cedula de identidad igual al tuyo.
______________________________________
Por ultimo sería un privilegio que tu FIRMA se
encuentre en esta lista de celebridades ¿VERDAD? entonces que esperas para
firmar...
_____________________________________
Gracias…..
Dinámica
de relajación
Pasos:
- Hacer un estiramiento de todas las
extremidades.
- Realizar respiraciones profundas
(inhalar y exhalar). cierra los ojos para una
mayor concentración.
·
luego comienzas a mover de manera suave
las extremidades, comenzando con los pies, los brazos, las muñecas.
- Estos movimientos deben ser primeramente de
arriba abajo, de lado a lado, y con movimientos circulares.
- Ahora haz lo mismo pero en este caso con la
parte superior del cuerpo es decir la cabeza. Realizando
movimientos muy suaves y delicados para que puedas tener
una relajación efectiva y sorprendente...
Actividades de los
grupos.
Grupo n° 2 : Poema.
El ambiente nos
ofrece agua, vida, y protección, entonces
porque el humano
te trata con tanta falta de amor.
Tu que como una
madre les brindas ternura y amor. Como
pueden ignorarte
sin mirar a tu alrededor
Grupo n°3: Canción
Cuando voy a
Maracaibo y empiezo a pasar el puente veo las
lentejas verdes que enferman a toda la gente.
Yo quisiera ver
el lago como un manantial alegre eso depende,
del cuidado de la gente cuidemos y conservemos
este legado
con alegría para poder disfrutar una mejor
calidad de vida.
Referencias
Calidad
de vida. [Documento en línea] disponible en: http://www.eumed.net/cursecon/libreria/2004/hjmc/2d.htm
Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela. 2000 edición actualizada
Convenios
internacionales.[Documento en línea] disponible en: http://www.minamb.gob.ve/index.php?option=com_content&task=view&id=64&Itemid=74
Desarrollo
sostenible.[Documento en línea] disponible en: http://ccqc.pangea.org/cast/sosteni/soscast.htm
Desarrollo
sostenible. [Documento en línea] disponible en :http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/14PolEcSoc/140DesSost.htm#Caracter%C3%ADsticas%20de%20un%20desarrollo%20sostenible
Desarrollo
sustentable. [Documento en línea] disponible en: http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=6658:desarrollo-sustentable-en-venezuela&catid=65:oficina-y-comercio&Itemid=88
Importancia del Desarrollo Sustentable.[Documento
en línea] disponible en
Leyes materia ambiente en Venezuela [Documento en línea] disponible en: http://www.defensoria.gob.ve/dp/index.php/leyes-ambiente
Acuerdo
En Respaldo Al IngresoDe La República Bolivariana De Venezuela Como Miembro
Pleno Del Mercado Común Del Sur (Mercosur)[Documento en línea] disponible
en: http://www.google.co.ve/search?q=Convenio+del+MERCOSUR+(2005)+Desarrollo+Sostenible&oq=Convenio+del+MERCOSUR+(2005)+Desarrollo+Sostenible&sugexp=chrome,mod=0&sourceid=chrome&ie=UTF-8
Ambiente Documento
en línea: http://ec.aciprensa.com/wiki/Ambiente,
[consulta: 2012, octubre]
Ambiente y sociedad
Documento en línea: http://www.ecopibes.com/ambiente/cuidarlo.htm, [consulta: 2012, octubre]
Millan, J (1992). Estudios de la
naturaleza. Editorial biosfera. 7º grado. Caracas Venezuela.
Ecología
Documento en línea: http://www.ecologiahoy.com/problemas-ambientales,
[consulta: 2012, octubre]
Problemas ambientales
Documento en línea: http://kiwichita.wordpress.com/2011/05/24/cambio-climatico-problema-ambiental/[consulta:
2012, octubre]
Costeus J (1992) impacto ambiental
planeta herido Documento en línea : http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448167155.pdf
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Causa y Consecuencias del
Impacto Ambiental. Documento en línea http://las5rs.jimdo.com/2-2-consecuenciasdel-impacto-ambiental
consulta octubre 2012
